技能001-打击乐（学龄前）

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小小孩的语言学习，最刚开始都是用故事、表演还有唱歌一类互动模式，来让学生至少不会害怕讲话回答，而且还会给实质奖励，让学生们去努力争取。

我还记得自己当年只有读大班，没读幼幼班、中班或小班，为了是要练习衔接国小课程，提早适应团T生活的同时，可能也多少能学些注音还有数字。

说实在培养这样团T生活经验也对现在b较多独生子nV家庭的孩子特别重要，因为独生子nV家庭的孩子可能b较少跟其他同龄孩子一起玩耍的经验。

通常，人是需要透过与他者的互动来进行了解自己的学习的，即使你一辈子都不想了解其他人，也不想与他人紧密的互动连结，我都还是得说，了解自己还是挺重要的。

所以说，去练习和他人看看如何交流吧。

好的，还是暂时先说回我在幼儿园时期的英语对话练习。

还记得原本我是个很不喜欢上课举手发言的小小孩，但出於对老师的信任，对真的就是出於对老师的信任，所以我某一天就举手了，还回答对了英语对话的问题并且受到鼓励。

这样的学习经验让我以後大约十岁左右去到美语儿童补习班时，养成了同样会上课回答问题的习惯和勇气，我想这对我来说，也是成长历程中蛮重要一部分。

[其实我也不清楚自己这段儿童美语补习班学习经历可以融入到未来中哪一块，但反正我先记着吧，感谢大家]

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