第32章 降维打击

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“你加起来写了一页半稿纸。”

“这是赵毅其中一个训练项目的教案，你看一看差距。”

张德勇悻悻接过那一沓文件：“首长，这教案写得多写得少，最后不都是那么训练吗？写得少还省事……”

张德勇本来还想再说两句，看著杨卫国脸色不善的表情，没敢再说下去。

杨卫国心中嘆了一口气，部队一直是及其重视队內军官战士的文化建设的。

只不过如今这个年代，义务教育还没有普及，军营內的普通战士也好，军官也好，大多数人都抱有一种当兵能打好仗就行了的心態，对於学习知识，学习理论有一种牴触的心理。

而张德勇可以称得上一个典型，身为营长，张德勇被部队强制要求掌握了不少文化知识，也能识字写字看书，但就是从思想上不重视文化方面的建设。

训练教案，不是给部队军官增加负担，而是让他们认清自己训练的目的，为何而训练。

赵毅的教案跟张德勇的教案两相对比，简直是一个天上一个地下！

当然，杨卫国並不知道，这里有很大一部分因素是赵毅来自於未来。

由於军区和部队一代一代对於士兵科学训练，文化素养的追求，到了赵毅穿越前的年代，战士们的训练教案已经正规到了恐怖的级別。

部队里的所有训练任务、计划都必须有教案，就连把部队战士拉出去到操场上跑个十圈八圈都得有教案。

教案里要写明跑这十圈八圈的时间、地点、参与人数。

要写跑这几圈是为了什么？为了训练战士们的体能或是磨炼战士们的意志，或是別的什么，都必须写清楚。

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