季时予的目光,在一片人海中,准确地落至我身上。
停留的时间不长,却带着灼热的温度。我低下头,假装专注於电脑萤幕上的笔记。
「课程大纲已经上传至系统,以供查阅。」他咬字清楚,说话的语速不疾不徐,「这堂课不唱名,出席将以传递签到表的方式记录,但课堂提问会从签到名单中随机cH0U选。」他稍顿後,续道:「如果有人想找人代签,希望你足够幸运。出席率将计入总成绩,请大家自行斟酌。」
话音刚落,教室底下响起几声低笑。
虽然「不点名」听来像是好消息,但光看今天这种热度,大概没有人会舍得缺课。
更何况,那不过是委婉的提醒罢了。
季时予的记忆力惊人,几乎可说是变态。看过一两次签到表,就能将名字与脸对应起来。若真有学生敢找人代签,又被cH0U中提问的话,八成是他故意的。
季时予讲课的语速平稳、逻辑清晰,重点分明,并会於关键处刻意停顿,引导学生思考。
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我不禁想起他曾经帮我解小学功课的模样──当时的他,就已经展现出极强的理解力与教学能力了。
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