和学生保持距离

赵云舟很快发现，魏亦可最近的穿着风格发生了微妙的变化。以往她总是一身低调的黑白灰或卡其sE，如今却添了几分sE彩。

b如今天，她便穿了一件柔软的紫sE宽松毛衣，搭配一条黑底紫sE碎花的及踝长裙。为了便于C作电脑，她将毛衣袖子随意地挽至小臂，露出一截清瘦的手腕，上面戴着一只设计简约的细镯，随着她敲击键盘的动作轻轻晃动。

多了几分说不清的、属于成sHUnVX的温婉韵味。

更让他印象深刻的是她在课堂上的表现。当学生提问时，她会极自然地将散落肩头的长发拢到一侧，然后耐心地俯身，对着屏幕上的代码条分缕析。即便学生反应稍慢，她也从不急躁，甚至会直接上手，一边修改代码一边轻声讲解。

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当学生恍然大悟地道谢：“谢谢老师！”时，她会回以一个温柔的微笑，鼓励道：“没事，加油哦~”

赵云舟站在讲台旁，看着这一幕，心里某个角落被轻轻触动。他清晰地意识到，魏亦可不仅仅是他的学生，更是一位能独当一面的同事。她的从容与耐心只在面对他时才会消失，转而流露出那种独有的、让他无法忽视的羞赧。

而且，她只b他小五岁，早已是一个亭亭玉立的轻熟小nV人了。

一次课后，赵云舟在机房门口等魏亦可一同返回学院，恰巧看到一个身材高

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