分班排名

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然而，真正的核心原因，深藏于此：‘当面对课本知识体系之外的难题，真的会有人能解答吗？’

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所有能踏入斯特拉学院的新生，无不是自幼便被赞誉为天才的存在。

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他们早已通过战略性的超前学习，掌握了大学水平的魔法公式与理论。

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但如果问题完全超出了他们已知的范畴呢？

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如果存在任何记忆中的公式都无法套用的难题？

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如果需要纯粹的创造力、严密的推理和发散的思维能力才能窥见门径呢？

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冷兵器时代早已过去，如今是魔法战士的时代。

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敌人会使用何种诡谲的魔法？又该如何应对？

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这个时代要求魔法师必须更加“创造性”地战斗。

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七级***师，同时也是s班战斗教官的李寒月教授，在审阅新生笔试成绩时，发出了一声沉重的叹息。

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这时，学院资深教授，实际参与学院政策制定的重要支柱之一。

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埃德尔泰曼女士恰巧路过，看到李寒月的神情，便温和地询问道：“哎呀，李寒月教授也在为今年新生的成绩烦恼吗？”

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“是的。”

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李寒月点头，将成绩单递了过去。

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“正如您所知，因为这次测验，教授中间引发了不少讨论。”

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埃德尔泰曼教授浏览着名单，眼中闪过一丝了然的光芒：“呵呵，今年确实很有趣，不是吗？”

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结果显而易见：1141名学生中，

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