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一个上午,李维相继给三年级四年级的两个学院学生上了课,并布置了大量作业。
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作业内容包括咒语障碍重重的施法要点抄写二十遍,速速禁锢咒语的提前预习,还有十个常见黑暗生物信息抄写,同样是二十遍并且要背诵(在第二周抽查)。
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另外,由于格兰芬多和斯莱特林两个学院的糟糕表现,李维不得不考虑延后宣布月考计划,免得压倒这群学生脆弱的神经。
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不过,和拉胯的狮子和蛇不同,四年级有一个学生给了李维很大的惊喜。
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塞德里克·迪戈里,来自赫奇帕奇学院。
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这名少年有着英俊的外貌,魁梧的身材,还有着和李维一样发色的黑发。
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他在李维给出的测试中第一时间就猜到了他的意图,还用冰冻咒将全场的小精灵全部制服,一点骚乱都没闹出来。
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李维当场给赫奇帕奇加了五分,同时聘用塞德里克担任四年级的学习委员,之后是同样的授课内容。
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学习委员这个职位,是李维解放计划的其中一环。
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批改学生的作业对他来说没有任何帮助,只是单调地重复性劳动,扔给两名助手他都觉得浪费时间,交给学习委员才是最合适的。
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结束上午的授课,李维返回办公室,准备带上两名助手,前往礼堂用餐。
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沿途不断有奔跑的小巫师路过,好奇地打量李维,没有说话。
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“我已经和图书管理员平斯夫人打过招呼,图书馆内的藏书你们都可以当场借阅,霍格沃茨的图书馆是一个宝库,你们今后可以常去,研究慢慢来也没事。
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从今往后,我们的节奏应该要缓
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