第4章 霍格沃茨的阴云

惊人的成果，通过题海战术，他们能源源不断地培养出成绩优异的尖子生。”

\n

“中国的麻瓜教育？你对这个也有涉猎？噢，对了，你是中国人，而且你的麻瓜研究成绩是o......”

\n

邓布利多第一次听说麻瓜教育的理念，来了兴趣。

\n

他自诩也是一名教育工作者，担任霍格沃茨的校长一直是一件令他自豪的事情。

\n

面对李维提出的全新理念，他很快忘记之前的不快，和对方投入地交流起来。

\n

而越是交流，他越是惊叹李维在教育理念上的新颖，不，应该说是专业！

\n

对方提出的每一个理念，都有实际的教学经验作支撑。

\n

邓布利多也是深入交流才知道，李维自从毕业收下乔威里以后，就一直在有意识地寻找教导有天分的学生。

\n

他提出‘因材施教’的理念，通过各种方式引导不同的学生理解魔法，并且还弄到了魔法部历年的o.w.l考试科目内容。

\n

经过内部考核，达到学习年限的学生全都取得了优异的成果。

\n

“你是说每一个达到年限的学生都取得了至少六门o的成绩？

\n

李维，如果这是真的，这真是十分了不起的教育成就。”

\n

“唔......因材施教么？很新颖也很优秀的理念，但也正因为如此，我更要拒绝你先前合并班级的要求——我不认为你能够同时对四十名学生因材施教。”

\n

“繁重的课业是否会压抑学生的天性？他们正是最能捣蛋的年纪，一切不一定会按照你的预想进行......”

\n

“我只提供正确的教学，是否要学习，是他们自

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第4页 / 共5页