年后去见皇爷爷和大伯他们的时候,能挺直脊梁,理直气壮的告诉他们,他没有辜负大明吗?
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“其实,太子李承乾前期也是非常优秀的。”
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没有理会天幕下的骚动,秦鸢稍微想了想,决定把李承乾的事儿讲得再详细点:“他打小就聪明伶俐,武德年间便被李渊封为郡王,李世民登基后就立他为太子,还任命房玄龄魏徵等贞观名臣做他的老师,他自己也很争气,处理政务时条理清晰,不少大臣都称赞他有明君之姿。”
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“可,长孙皇后去世后,李世民过度偏袒李泰,频频给予李泰超过亲王,甚至是太子规制的赏赐,给李承乾造成了他迟早会被废的心理压力,加上他又因腿疾自卑,渐渐变得叛逆多疑,甚至开始模仿突厥人的生活方式,以此宣泄心里的憋闷。”
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“太宗陛下对太子的教育存在极大的问题。”
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说到这里,秦鸢故作老沉的叹了口气,语气里带着惋惜:“他看到李承乾的变化后,不但没有耐心引导,反而不停的给他加塞老师,前后派了十几位老师,都是像魏徵于志宁这样直言敢谏的大臣,这些老师对李承乾的要求非常高,高到近乎苛刻的程度,但凡他有一点点小错,他们就会抓住不放,你一言我一语的训得他抬不起头来,有的甚至还会写奏折弹劾他,真的是一点面子都不给。”
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天幕画面中,李承乾因为生病晚起了半个时辰,他的老师就跪在东宫门口,大声说道:“太子乃国之储君,岂能因小病就懈怠?此举是对社稷不负责!”
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紧接着,其他几位老师也纷纷赶来,有的说他失德,有的说他不孝,十几个人围着李承乾,言辞激烈,毫不顾忌储君的感受。
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“太宗陛下,一个魏徵你都时常受不了,何况围绕李承乾的是十几个‘魏徵’?长期处于这样的压力下,怎么可能不被逼疯?”
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秦鸢的双眼穿透天幕,看向太极宫前已经红了眼眶的李世民:“只有帝王才能教出帝王,最应该当他老师的人,是你啊
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