年级组长刘老师走了过来,拿起试卷仔细查看,
“字迹工整,解题步骤清晰,甚至比标准答案还要简洁......”
他抬头看向李老师,“这孩子平时表现怎么样?”
李老师回忆道:“上课很专注,但从不主动举手发。作业完成得非常好,但也没有特别突出的表现......直到今天。”
“典型的隐藏型天才。”刘组长若有所思,
“这种孩子往往自己都不知道自己有多聪明,需要我们引导。”
“那现在怎么办?”林老师问,“直接让他跳级到三年级?”
“不急。”
刘组长摆摆手,“先观察一段时间。李老师,你多关注一下这个孩子,适当给他一些挑战性的题目。”
“对了,”
王老师突然插话,“那个赵真真是不是经常和张玄在一起?她考得怎么样?”
李老师苦笑:“几乎交了白卷,但下课后立刻缠着张玄要学奥数。”
“有意思。”
刘组长摸了摸下巴,“天才儿童往往会吸引同龄人追随。李老师,你留意一下这个赵真真,说不定也是个好苗子。”
正说着,办公室门被推开,陈校长走了进来。老师们立刻安静下来。
“听说一年级出了个奥数天才?”陈校长微笑着问。
李老师连忙将张玄的试卷递过去:“校长,您看。”
陈校长扫了一眼试卷,脸上闪过一丝微妙的表情:“果然......”
“校长认识这孩子?”刘组长敏锐地察觉到什么。
“他和我女儿是棋友。”陈校长轻描淡写地说,但眼神却意味深长,
“李老师,从明天开始,让张玄参加三年级奥数班的课程。”
“这......会不会太急了?”李老师有些担忧,“毕竟他才六岁。”
“相信我,”陈校长将试卷还给李老师,
“这孩子承受得住。”
等校长离开后,办公室里再次炸开了锅。
“校长亲自过问!”王老师咋舌,“这面子够大的。”
“你们发现没,”林老师压低声音,
“校长刚才的表情,好像早就知道张玄不一般。”
李老师没有参与讨论。
她盯着试卷上工整的字迹,回想起张玄平时上课时的样子。
那双眼睛,确实不像一般六岁
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