第123章 再下西洋！

体器官及细胞的初步认知……有光线的传播方式，也有热量的存在形式……】

【天为什么会下雨？太阳为什么能发光？大地是什么模样？黑夜与白昼的变化是因为什么？四季变化又是什么原理？】

【天地是由什么组成的？微观的世界又是什么样子的？生命的形式有哪些？人与猴子又有什么样的亲缘关係……】

【门门类类你大都沾了些边，虽然这些都因为受限於你本人的学识，所以並不高深，但也足够封建时代的明朝人刷新世界观了！】

【而事实也確实如此……】

【读书人们本来都没太对你新加的所谓《科学》抱以太大希望，认为这大约只是些奇技淫巧罢了，但等他们真的学进去之后，他们立刻就意识到了这到底是什么概念！】

【虽然后世都说古代人不重视科学技术，但那並不因为古代人人均反智主义者……其中原因其实很复杂，一来是因为这些知识很难被直接用到实际的生產生活中，二来是聪明人都忙著科举做官，而科学技术又不是考试內容，大伙学这个干啥？】

【再然后是朝廷的推广不力，甚至还故意不推广，以图愚民……】

【在多方面的原因影响下，这才造成了古代人不重新科学技术这么一个刻板印象，仿佛古代人均反智主义者，有好的不用，偏要抱残守缺……】

【而如今在你的大力推广下，这些知识直接与科举掛鉤，那么读书人自然就会爭著学了！】

【而且最重要的是，你讲的这些东西虽然很杂，但確实很基础，而越基础的东西自然也就越容易被用在生產生活的实践中，这样一来，他们当然能发现这些知识的好处！】

【如此双管齐下，你匆匆上马的教育改革很快就脱离了最初的窘境，大家从最开始的兴趣缺缺，变成了人人爭著去学……】

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