（五七）一家三口

尽管大钟说着上完课就回来，真正回家已是十二点多。

情况多少有点棘手。昨晚的事惊动了教导主任弥勒，他劝走敬亭，让大钟暂且把家长会开完，才算暂解僵局。但这也意味着学校方面介入此事，大钟和敬亭的争执不再仅仅是两人之间的私怨。

上了年纪的学校领导大多思想保守，把教工也当成学生管理。事情闹大，少不得被抓成典范，从严处置。大钟很清楚自己不是受领导偏爱的那类员工，小钟却觉意外。

这跟她所知的情况恰好相反。在学校里，成绩也是一种颜值。不能以貌取人的道理谁都懂，成绩好不代表处处完美。可尖子生就是会在无形之中受到老师的种种优待。比方小钟玩手机被弥勒抓，必定是没收、写检讨、通报批评一条龙。年段第一玩手机被弥勒抓，有可能只是在上网查资料，睁只眼闭只眼算了。

按这个道理讲，他们何苦来挑剔大钟？只因他们再也不需要大钟去考试。听话，而不是聪明，跃升成为打工人的第一美德。想法多的人反而难以管束。正所谓知识越多越反动。

大钟一早到学校，就被校长叫去了解谈话。期间，另三位领导轮番到场打组合拳，在校长室硬控了他大半个上午。直到上午的课快要开始，他才得以借故逃脱。谁知校长严厉地说，在查清原委以前，暂时不许他去上课。但大钟还是擅自去了。空口无凭，他怕老登故意害他旷工，好有确凿的把柄。周折下来，到中午他才有空去弥勒那里探听消息。

一男一女，当众打人，很容易往情感纠纷那方面联想。但万幸，敬亭没在外人面前说太多，他们尚未想象到小钟也是当事人。那句“闹到学生家破人亡”，大多数人只当是大人之间的事影响孩子，再无别的意思。敬亭也不愿牵扯上小钟，故而被弥勒劝住以后，陪老友喝了一会茶就独自离去

若是如此，是不是平静得有些反常？

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