,你们正处於认识自我、探索身份认同的关键时期。可能会对自己的性別、取向之类的问题產生困惑。”
“不管大家喜欢男孩,还是喜欢女孩,亦或者是喜欢什么动物,这都非常正常。重要的是要接纳自己,勇敢地表达真实的自我……並且,还需要尊重,或者说,为那些敢於为自己需求发生的人提供帮助和讚许。”
这是开始夹杂私货了。
甚至开始带著一种布道般的热情。当大卫女士说到“如果有同学对此还有倾诉的想法,可以私下联繫我进行帮忙”的时候。
伊恩举起了手。
“这位帅气的男同学,请说。”大卫女士看到有人互动,很是高兴,所以也是大意了,没有闪,不够警惕。
“嗯?帅气?男同学?”伊恩站起身,脸上带著一种极其严肃、甚至有点被冒犯的表情,他用一种控诉般的语气大声说道。
“天吶!您的教学充满了偏见和歧视!您凭什么敢隨便定义我的年龄,认为我处於青春期?又凭什么武断地认为我的性別不是一架宜家鯊鱼·一团行走的义大利面·阿帕奇武装直升机·赛博朋克荒野大鏢客?”
伊恩提出了指控。
整个教室瞬间鸦雀无声。
所有昏昏欲睡的同学都惊醒了,目瞪口呆地看著伊恩。
大卫女士脸上的笑容瞬间凝固,嘴巴微微张开,似乎一时没处理过来这突如其来的、超出她所有教案和培训內容的问题。
伊恩继续义正辞严地输出。
“您这种无视我自我认同、强行將我归类的行为,是对我直升机身份的严重不尊重!我感到受到了极大的伤害!我一定要去找校长投诉!去教育局投诉!你这是在製造歧视和仇恨!”他採用了简化性別的手段。
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