太神奇了!”
后排学生瞬间炸开了锅,有人激动地站起来,有人拿出手机想拍,又想起场合不对赶紧收起,嘴里还不停念叨:“原来穴位是真的!”“这比西医的应急处理有意思多了!”
杜绾禾坐在前排,看着学生们的反应,握着笔的手指微微放松,眼神里的警惕淡了点,多了几分复杂——她没想到林远的中医真有这么一手。
秦般若则弯着唇,看向林远的眼神里带着奕奕神采。
林远又接连解答了几个学生的提问,从穴位定位讲到日常保健小技巧,不知不觉又讲了十几分钟,额角渗出细密的汗珠,声音也比之前哑了点。
直到墙上的时钟又走了一格,他才停下粉笔,揉了揉发胀的太阳穴:“今天先讲到这,休息十分钟,下节课我们讲经络走向。”
学生们却没起身,反而围到讲台旁,七嘴八舌地问着问题,连“林老师下节课什么时候上”“能不能多讲点扎针技巧”都问了出来,完全没了之前的轻视。
林远第一次遇到这种情况,被学生们问的,都不知道要如何回应了……
直到罗院长走过来拍了拍他的肩:“先让林老师歇会儿,你们也别急,后面还有课呢。”
学生们这才恋恋不舍地散开,可刚走出教室,就忍不住掏出手机——有人把刚才林远扎针的场景发了朋友圈,有人在医学院的群里刷屏:“302教室的中医老师会扎针封穴位!超厉害!”“校长和院长都在听课!”
消息像长了翅膀似的,没几分钟就传遍了整个医学院。
有人拿着手机跑到走廊,对着302教室的方向张望;有人在班级群里喊着“一起去听下一堂课”;还有之前嘲讽中医的学生,此刻也皱着眉问:“真有这么神?我得去看看。”
没一会儿,302教室外的走廊就挤满了人,三三两两凑在一起议论,有人踮着脚往教室里看,有人拉着刚出来的学生打听细节:“里面还能进吗?下节课什么时候开始?”
林远靠在讲台旁喝水,看着窗外攒动的人影,心里也泛起一阵恍惚——他从没想过,自己的第一堂中医课,会变成这样一场热闹的“盛会”。
杜云癫校长走到他身边,笑着说:“林老师,你这课可是把学生们的注意力都吸引过来了,好好准备下一堂课。”
林远点点头,握紧了手里的水杯,眼神里多了几分坚定——他要让这些学生知道,中医从来不是“垃圾专业”,而是值得传承的珍宝。
休息时间
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