第160章

了下坐姿：

“ok， let's do this。”

他弹了首《梦幻曲》。

曲罢，他面向镜头：

“我的勃拉姆斯，你可以让克拉拉做你的精神缪斯，去创作最美好的旋律，但也请你把她还给舒曼。”

【作者有话说】

【关于最后一个情节的解释】

勃拉姆斯舒曼和克拉拉是一个神奇大三角的关系，舒曼是勃拉姆斯的老师，克拉拉是勃拉姆斯师母。

勃拉姆斯爱上了他的师母，将深情转化为旋律。20年时间，一直在做一件事，完成献给克拉拉的《c小调钢琴四重奏》。

他说：“我最美好的旋律都来自克拉拉。”

尹东涵作为贺卓航钢琴专业的同门师哥，把他自己比成舒曼，把舷舷比作克拉拉，然后把贺卓航比作喜欢他师母的勃拉姆斯。一方面是对贺卓航琴技的肯定；另一方面就是告诉贺卓航，你跟舷舷可以是很好的朋友，但是你注意点分寸（）

省流：老子吃醋了

第75章 （终章）

两年后——

“手粘纸板上了？你揉弦怎么这么硬呢？”

“你那俩音分手了？你自己听着不别扭吗？”

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