,美方决定留一个活口放回,其馀全部枪毙。如何决定此活口,其方法如下:将n个人围成一圈并给予位置编号1至n,若每2个一数,数到2者便枪毙,然后继续数(死了不再数)。设f(n)表示n个俘虏中唯一侥倖存活的位置编号,其递回关係式如下:
f(1)=1f(2n)=2f(n)-1f(2n+1)=2f(n)+1请问若有60个俘虏,则侥倖存活者的位置编号应为多少?」
我当时看完以后,一群莫名其妙的问号顿时从天而降,题目符合时事精采!题目很活没错!但是,决定留活口一定要这么难吗?尤其是「死了不再数」,死了当然不用数啊…
「好啦!现在大家就把讲义中的模拟试题作一作,待会我要叫人上来解答喔!」老师讲解完定义后道。果然「有激励才有努力」,大家开始打开尘封已久的铅笔盒,专心的解题。
当我正在努力回想我这个月到底学了什么东西时,忽然有一个女的声音从我右耳轻轻传入:「喂!你坐旁边点啦!」我猛然转头,不敢置信地看着在我旁边轻声细语的小鬱道:「啥?」
(各位读者应该没有忘记小鬱就坐在我旁边吧!虽然隔了一个小走道!)
「啥什么啥?你旁边不是有空位吗?」小鬱指着我左边的空位道
「喔喔…喔!好!」我被她轻轻的推向左边空位,然后她拿着讲义坐到我旁边!
「你坐过来干嘛?会被老师发现的!」我睁大眼睛问她
「才不会咧,你看老师正在写黑板呢!」小鬱吐吐舌头指着道
「嗯嗯…」喔!我到现在还是无法招架她吐舌头的可爱模样!晕了!晕了!撑住!撑住!
「快快!这题我不会啦!我旁边的也不会!」小鬱忽然指着试题将头靠近我道
「嗯嗯…」喔!她是不是
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