字。看着座位上满满当当的学生,一眼就看到了人群里的周乐。
“很荣幸见到大家,我?姓黄,你们?可以?叫我?黄老师,我?也想认识一下各位同学,麻烦你们?先做一下自?我?介绍吧。”
很快就有同学站了起来,自?信大方?的走到了讲台上,做起了自?我?介绍。
有了第一个就有第二个,有了这个开场,接下来的氛围就融洽多了。
老黄上课的诀窍都?是过来后自?己摸索出来的,他把以?前的老黄的教课方?式和自?己的方?式结合了起来。
上课风趣幽默,好些?同学一下子就感觉自?己离老师的距离近了许多,有不会的就直接举手?提问。
老黄的问题角度也十分刁钻,问得同学们?抓耳挠腮的,周乐还跟着笑呢,就被老黄给点名了。
“那位同学,请你来回答这个问题。”
周乐还往后看了一眼,才发现师父点的就是她。
题目倒是不难,就是有个小陷阱,不仔细读题就会找错答案。
周乐知?道师父这是拿自?己当典型呢,自?然是要好好表现的。
一个句式又演变出好几种句式出来,都?被她答出来了,同学们?看她的眼神都?不一样了。
很多同学学英语的时间并不长,这些?句式看着都?很难的,周乐居然能全部答出来,也是很了不得的。
一下课就有好多同学走了过来,多是向周乐请教问题的,周乐也帮着他们?解答了。
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