问答环节结束后,学生们带着满足与思考陆续离场。几个研究生如同追逐知识光芒的小蜜蜂,围上叶舟教授继续请教问题。叶舟教授耐心地一一解答,他的话语如同涓涓细流,滋润着学生们求知若渴的心田。在解答问题的过程中,他不经意间又注意到那个穿西装的男子。只见他迅速站起身来,没有像其他听众那样逗留或提问,而是脚步匆匆地离开了礼堂。叶舟教授心中的疑惑再次升起,但此刻他的注意力被学生们的问题所占据,只能暂时将这份疑惑搁置一旁。
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最后,剧院渐渐空了下来,只剩下清洁工开始有条不紊地收拾场地。叶舟教授整理着自己的讲稿,那些纸张仿佛承载着他与牛顿跨越时空的对话,他将这些古老的谜题重新装入他那精致的真皮公文包。就在这时,他不经意间注意到讲台边缘放着一个厚实的牛皮纸信封。那信封的颜色略显陈旧,仿佛带着岁月的痕迹,静静地躺在那里,与周围的环境显得有些格格不入。他皱了皱眉,心中涌起一丝好奇,因为他确定这显然不是他的东西。信封上没有寄件人信息,只简单地用精美的字体写着“叶舟教授亲启”。
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他环顾四周,发现正在附近打扫的清洁工,于是礼貌地询问:“请问您看到是谁把这个放在这里的吗?”
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清洁工停下手中的工作,摇了摇头,脸上带着一丝歉意说道:“没注意,教授。可能是什么人留下的吧,经常有人把东西忘在这里。”
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叶舟教授向清洁工道谢后,轻轻拿起信封。它比看起来要重,那种沉甸甸的质感仿佛在暗示着里面所装之物的重要性。他下意识地捏了捏,感觉到里面似乎有一本书或者一叠厚重的文件。作为一名符号学家,他本能地对细节有着敏锐的观察力。他注意到信封的纸张质地精良,几乎达到了档案级别的标准,每一丝纹理都透露出一种精致与庄重;封口处用的不是普通的胶水,而是古老的火漆封印,印章图案复杂而精美,似乎是一个天文钟的机械结构,周围环绕着他不太熟悉的符号,这些符号仿佛在诉说着一段不为人知的神秘故事。
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好奇心如同被点燃的火焰,熊熊燃烧起来。叶舟教授小心地拆开火漆封印,那清脆的破裂声仿佛是打开神秘世界大门的前奏。他轻轻取出里面的内容,首
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