样的,夏天闷热的风吹在人身上的那一丝凉意,也会永远的被记住。】
【曾经我的确以为没有什么是永远,想要铭记的美好夏天记忆,也会在人们长大之后变成更像是一种遗憾。】
【遗憾那段少年时的珍贵记忆,会在长大后,变成对过去已经彻底消逝的可惜。】
【但田乡老师的《排球恋习中》却让我看到了一种可能,尚还没成为过去记忆的美好片刻,在此刻打动着我们。在未来,仍会随着我们翻开的书页,全部被回忆起来。】
【这就是永远,如果人的记忆做不到永远,那就用书写或是绘画的方式,将这些打动人的记忆和青春永远的保存下来吧。】
【哪怕忘记,但只要再次翻开书页,曾经的感动就不会变成过去的记忆,而是此刻的美好动人。】
【谢谢田乡老师的作品……】
“赤苇,你在写什么?”同班同学的声音突然出现,打断了赤苇正为《排球恋习中》写的读者信。
赤苇冷静折好信纸,“没什么,高尾你有什么事吗?”
同班的高尾侧身指了指在教室门口,正跟挥着手、笑得灿烂和赤苇打招呼的木兔,“好像是你排球部的前辈找你。”
木兔兴奋地说:“赤苇!!快点!!!我们一起去球馆,马上就是我们ih全国赛的第一场比赛了,你答应我今天要陪我练到爽的!!”
看着木兔的期待目光,赤苇心中升起一种无奈,但除了无奈之外,还有更多他想看见木兔走得更远,让他闪耀的光茫能被更多人看见的期待。
赤苇放下笔,决定剩下的读者信训练结束后再来写。
这样在训练的时候,他也还可以想想自己要如何写这份读者信,才能向《排球恋习中》的作者田乡老师传达他
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