第16章 两个好学生
以前教授讲课,都是通过案例展现,前半节课讲几个故事,后半节课讲解故事里电器的作用。
例如德文郡的某位巫师在自家悠闲度假,享受冰冻咒带来的凉爽,某天发现隔壁邻居传来谩骂,听了半天才知道是冰箱坏了,放在冰箱里的食物也坏了……
据此得出冰箱是麻瓜保鲜食物的电器,容易损坏,而巫师只用简单的冰冻咒就能解决麻烦。
也不能说有问题,但莫名感觉哪里不对。
填鸭式教学,这些学生哪里见过这个。
两节课很快结束,学生们并不着急离开,仍然埋头抄写着板书,脑袋有点晕乎乎的,里面塞满了知识。
梅尔文扔下粉笔,清了清嗓子:“本周作业,选择一种常见电器,画一份构造图,要求比例正确,元器件完整,标注清楚主要元件的作用,下周上课前交给我……”
不紧不慢地收拾好资料,迈步离开。
有种不管学生死活的闲适。
梅尔文走出教室没多久,听见前面有人喊叫。
“教授!
“先生!
“莱温特先生”
沿着走廊直走,转过弯去,梅尔文看见了两个等在这里的学生,两颗红头发的脑袋,两张相同的面容,咧开嘴嘿嘿笑着。
梅尔文停下脚步,故作疑惑:“你们是?”
“我是乔治·韦斯莱。”
“我是弗雷德·韦斯
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第1页 / 共5页