考的五年级和七年级保持不变,仍然考察往年的内容,其他三、四、六年级则按照他的方案进行教学,明年迎接新的考试。
没想到魔法学校的巫师教授也要写教学实录。
他逐条回复,表示每月会定期邮寄教案,并在信末推荐了一些书目,不再是儿童百科全书,而是青少年科普类读物。
将信纸折好放进信封,预备明天抽空寄出去,又翻出一张空白信纸,思索着落笔。
第二封信准备寄给翻倒巷,上次谈成的生意还没做完,英国周边的巫师聚居村落地图还没到手,写信过去催一催,顺便告知他们交货地址变更,以后寄到霍格莫德猫头鹰邮局。
肯定不能在霍格沃茨收货,那跟直接挑明身份没什么区别。
最后翻出麦格教授发给他的课表。
明天上午就有他的课,好像是三年级学生。
……
霍格沃茨是座具有魔力的城堡,这种魔力从学校各个地方透露出来。
变形学教室的魔力,是麦格教授挥动魔杖将课桌变成肥猪,哼哼叫唤;画像的魔力,是上面的巫师人像自由窜门,贴在墙壁上低声交谈;砖墙的魔力,是不断变换的阶梯和随时挪动的房门,稍不留心就会迷路;还有来去穿梭的幽灵,练习魔法的学生,藏在角落里的家养小精灵……
新生和新加入教授都觉得新鲜,其他师生已经适应,很少有巫师意识到这种奇妙已经维续了上千年,始终没有什么明显改变。
这样的魔力,缺乏新意和改变,早就显露出很多落后的地方。
梅尔文走在挪转防御的石梯上,渐渐摸清它变化的规律,心底的新鲜感正逐渐变得稀薄。
其他新生也是
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