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等代表发言时,福仔主动道:“我觉得课文里的渔民没我爸聪明,我爸撒网都是很灵活的,都是按照经验来,每次都能捕好多鱼。”
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余墨顺着她的话补充道:“是呀,课本的作者也是通过渔民才写的这篇文章,肯定不全面,咱们学习也一样要多听,多说,多思考。
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这样,下一节课,你们十个人,在操场沙滩上,给这一课的生字组词,看谁组的好。下一节课我提问。”
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“好。”
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第一节课就在这样的互动中结束,下课铃响时,阿山还跑过来问:“余老师,你可别走,我们还想让你给我们上课。”
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“我下节课给你们的大哥哥大姐姐上课,第三节我们继续。”
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“余老师,我们说的是,你不要过一段就走了,之前我们一个老师,就是因为不习惯我们海岛,没给我们上几节课就走了。”
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余墨笑了:“放心,老师不会走。”
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“太好了。”
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到了办公室,桑老师忙问道:“余老师,还适应吗?孩子们都还听话吧?”
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“都挺好,学生少,他们也听话,上课很轻松。”
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吴老师喝了口水,摇头道:“一二年级就不行,小孩子坐不住。调皮,还好学生少。”
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“吴老师。一个年级多少人啊?”
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“一二年级多,加起来有三十多个。三四年级有二十多个。”
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桑老师道:“也就五年级少,孩子大了能干活,有好多这个年纪都退学了,初中有七个,大部分都是咱们大院的。”
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