第15章 ：两个班

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十个学生，你看看我我看看你，其中一个胆大的男孩站起来道：“我叫阿山，是大队上的，我游泳可厉害了。”

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“阿山同学很棒。还有谁？”

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“我，老师，我叫福仔。大名叫王福。”

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“我叫王建明。”

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“我叫孙照新。”

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“我叫王妙妙，大家都叫我阿妙。”

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十个学生介绍下来，都是阿福阿妙的，应该都是这里的教法。

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接下来余墨又问了他们语文学习到哪里了？

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顺着学生们的回声翻开了课本，发现他们刚讲完一篇关于潮汐的课文，便笑着道：“那这节课咱们接着讲这篇课文，先一起读一遍吧，我听听大家谁的声音最响亮。”

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“好。”

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十个学生齐声，响亮的把课文读了一遍。

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余墨站在讲台上，跟着他们的节奏看着手里的课本，遇到读错的音，便停下来纠正。

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“这个汛应该读“xun”而非“xun”，咱们海边常有渔船停泊（bo），停在船泊（po）里，这两个音可不能混哦。”

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学生们听得认真，阿山举手追问着：“余老师，那涨潮的‘涨’，是不是和涨价的‘涨’一个音呀？”

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“阿山问的好。”

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余墨赞许的点头：“这两个涨都读zhǎng，不过意思不一样，涨潮是海水升高，涨价是东西变贵，但都是增多，升高的意思，同学们可以动动手里的笔，把我刚刚讲的这些字音标记在课本上。”

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