讲解,工作量十分庞大,很多老师都是让学生自己对照标准答案。他说:你们认真做试卷,我认真改试卷,这样才能实现一次考试的闭环。
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朱老师连续两年获地区教坛冠军;他还是一位颇有名气的自由撰稿人,小说、诗歌、散文频见报端。特让学生着迷的是,他那极富魅力的普通话,仿佛一股磁力,渗入到你的心肺,挠着你的痒痒。我分外爱听他朗读诗歌和散文,他面色庄重、目光如炬,每字每句仿佛都立了起来,颇有中央电视台“冷面罗京”的风采。
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我发觉自己无药可救地爱上了朱老师,他去地区当普通话大赛评委的那几天,惆怅和失落一下子将我罩住,我的心仿佛也被他带走。我迷迷糊糊地跟同学们走进教室,却不知道老师讲的是什么。我脑子里全是朱老师的影子,一会儿计算他到了什么地方,一会儿猜测他正在做些什么,一会儿又担心他会不会出事,就这么痴痴迷迷地想,连老师叫我起来回答问题都浑然不知。
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以后的几天几夜,我茶饭不思,仿佛大病一场。
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朱老师回来前的那个晚上,我悄悄踱到老师办公室后面,痛苦地思索了一夜。我知道这场“师生恋”将要面临怎样的阻力,我甚至预感到结果可能是悲剧的,我推导了一个又一个可怕的结果,一遍又一遍地告诫自己必须中断这份情感。但最终,所有决心和偶尔出现的理智都在疯狂的情感面前轰然倒塌。爱他,用生命去爱,用青春去爱!对,唱一出当代的梁山伯与祝英台,演一部中国版罗密欧与朱丽叶!当东方的曙光将朝霞染得微红时,一个坚决而大胆的决定也在我心头酿成:向孙老师表达我的爱,就在下次见到他的那一刻。
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那天晚自习,我没到班里去,我向班长谎称我病了。我知道朱老师一定会来寝室看我的。果然,半个多小时后,脸上有几分倦意的朱老师出现在我面前。他用关切的目光望着我,我莫名其妙地抽泣起来,这让朱老师不知所措。因为有两个同学跟他一起来,我没敢把写好的情书给他。
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那是一封浸满一位浪漫少女自尊、勇敢、狂热和莫名泪水的情书。
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当天晚上
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