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政教处的陈主任看着周斯时,没马上接话。他在学校当政教处主任已经快十年了,他知道总有那么些刺头学生会给学校出难题,他们洋洋洒洒说一堆,却不会说自己的真实意图。
“你上课玩游戏,黄老师没收你的游戏机,这事伤害了你的自尊心?”陈主任向周斯时求证事情原因。
“他叫我罚站,企图体罚我,只是我没同意。”周斯时说道。
“那就是没有体罚你。这点事情,你有错在先,就不要闹得这么难看。”陈主任徐徐说道。
“黄老师教的数学,我很难理解,他的教学方式我不认可,非常影响我的成绩,这就是我为什么不爱听他课的原因。这不是我个人主观意见,我们班整体的数学平均分就在年级下游,八班数学成绩年级数一数二,我就想去八班。”周斯时也不紧不慢说道。
“每个老师教学手法都不一样,老师呢要因材施教,你们也要去调整配合,学习也是一件双向奔赴的事情,光老师努力,你们不配合也是不行的。”陈主任苦口婆心。
“您不要再说了,陈老师,我就一个请求,再一个月就期末考试了,您要是让我去八班上一个月的数学课,我期末成绩立马能提升,我可以进年级百名内。我要是做不到,下学期我还在七班,乖乖听黄老师的话。我要是做到了,您就因材施教,下学期把我调到更适合我的班级去。”周斯时说道。
“噢?你现在名次多少?”陈主任问道。
“五百多名。”周斯时说道。
陈主任笑了笑,觉得周斯时这男生有点意思。后来他和七班的黄老师商量了下,了解到周斯时这个人一直不太受管教,黄老师内心很想把他调出去,便把他转去了隔壁八班过期末。
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