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张尧习惯性问了一句谁没交,冯荏迟疑两秒,实话实说:“就新来的那个,一科都没写。”
“闫贺安?”张尧头疼地放下茶杯子,“你把他给我叫过来。”
冯荏刚要点头,张尧改变主意,拿着教案站起来:“算了,早自习快开始了,我跟你一块儿过去吧。”
早自习一共半个多小时。
张尧大半时间都在走廊上跟闫贺安沟通谈心。
“作业你为什么不写?”张尧一贯都讲道理,不会劈头盖脸上来就指责学生。
“张老师,我真不是故意的。”闫贺安背着手规矩站着,字字诚恳,“您布置那阅读题,我连原文都没看懂。想做但不会,有心无力啊。”
张尧不置可否,翻开教案本,找到夹在里面的原题,点着那篇阅读理解:“来,你告诉我,哪里没看懂?我现在就给你讲。”
闫贺安:“……”
头一次见这么执着的班主任,闫贺安强烈盼望园丁去关照一下别的花朵。
他无奈地低头,逼着自己当场看题。
张尧布置的阅读理解来自往年高考真题,一篇现代文,一篇文言文。
现代文阅读摘自格非的《塞壬的歌声》,光看名闫贺安还以为是童话或是怪谈,结果通篇都不知所云,看得闫贺安头昏脑涨像坐了四十个小时大巴车,晕得找不着北。
他快速扫了一遍,干脆摆烂:“跟您说实话吧。”
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