李一泽?”潘禹会几乎是立刻皱起了眉头,语气带着明显的不认同,“就是那个平时吊儿郎当,总是戴着个耳机,校服穿得歪七扭八,走路都没个正形的学生?我记得他,印象很深刻嘛!这种散漫惯了的学生,能担当起社团负责人的重任?我看不太稳妥。”他边说边摇头,目光扫向陈秋铭,带着质疑。
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陈秋铭早已料到潘禹会有此反应,他不慌不忙地开口,语气平和却坚定:“潘主任,您说的可能是李一泽同学过去留给您的印象。确实,他以前在纪律方面比较随性。但是,人是会成长和改变的。特别是这学期以来,在他自身努力和金叶子同学的影响下,尤其是在担任班级纪律委员之后,他的转变非常明显。现在,他不仅是班级纪律的遵守者,更是维护者,可以说是班级里遵规守纪的模范之一。我们不能总用老眼光看人。”
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潘禹会哼了一声:“就算纪律上有所改善,但我总觉得这孩子身上带着一股……匪气。把辩论社这么重要的社团交给他,万一他搞些江湖路数,拉帮结派,岂不是把社团风气带坏了?”
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陈秋铭微微一笑,反驳道:“潘主任,有‘匪气’未必就是坏事。有时候,这种不拘一格的性格反而蕴含着创新精神和开拓意识。就像《亮剑》里的李云龙,一身‘匪气’,但不按常理出牌,带兵打仗办法多,把独立团带得风生水起。辩论社也需要有活力、有想法的领头人。我觉得,如果把辩论社交给李一泽,说不定他能打破常规,给社团带来新的活力和局面。”
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翁斯桐赶紧附和:“陈老师说得很有道理。我观察李一泽在社团里的表现,他确实很有想法。比如他现在担任社团辩论队负责人,主要负责辩论队的训练和日常事务,不仅在辩论技巧上能起到核心作用,在团队建设和管理上也很有一套。他提出的‘梯队式’培养模式,让社团里的四支辩论队形成了良性的竞争和衔接,效果很好,社员们的积极性都很高。”
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娄越也开口了,她语气温和却有力:“李一泽这孩子在社团的具体表现我不太了解,但我可以说说他的人品。上次在体育场,他和金叶子同学一起,看到我家毛毛差点被足球砸中,毫不犹豫就冲上去保护了孩子。我觉得,一个本性善良、有责任感的孩子,做什么事情都不会
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