这太不对了,哪里都不对吧!
“那这个?也?是我给你的?”顾祈昭拿起一张写着「三?年级二班顾祈昭」的语文试卷,无比艰难地问。
姜佑:“这是我问老师要来的。”
顾祈昭:“……你要这个?干什么?”
姜佑伸出大手给她手里的卷子?翻了个?面。
顾祈昭低头一看?,就看?到作文命题是“我的好朋友”。
她飞快地扫了一眼内容,看?到里面用?无比稚嫩的文笔描写了姜佑是个?什么样的人?,当然主要还是在赞美他?,还说他?是自己最重要的人?。
顾祈昭看?得面红耳赤。
姜佑用?赞叹的语气说:“这篇作文写的实?在是太好了,顾祈昭最重要的人?姜佑特别感动,所以特地问老师要来了这张卷子?。”
顾祈昭简直可以想象姜佑当年每晚都要拿出这张卷子?品读一番的画面。
更羞耻了!
她微微张了张嘴,但又不知道该说什么好,如鲠在喉。
将她所有的表情变化?全都完完整整地看?在眼里,姜佑渐渐严肃了神情,然后很是郑重地开口?:“昭昭,也?许和你想的不太一样,但我就是这样的一个?人?,你现?在已经有了充分地了解,所以……”
说着,他?顿了顿,目不转睛地盯着她,眼神中透露出一种很难形容的情绪,像是在表现?着委屈和不安,但又带着一丝压迫
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