05.继承变数

意味。

他要离开了。

但是，去哪？

“老师喊了我去办公室一趟，他说一班空出一个名额，让我去补……”苦恼良久，池逸喃喃解答了吴阳平未出口的疑问。

吴阳平觉得挺有意思，“这是好事，你怎么愁眉苦脸的？”

“因为……我不想去。”但没办法选择。

班主任如同捧着上级赏赐的金银珠宝，塞也得塞到他手里，不容推拒。

“老师，不公平吧？”有同学瞧出情势朝歪道方向发展，即刻举起手控诉不满，“他写的卷子跟我们的不一样，怎么能算进排名里？”

紧随其后的是，一道一道情绪强烈的目光，或鄙夷，或轻蔑，或憎恨。

池逸没勇气抬起脑袋，胆怯又畏惧。

这下他似是真成了人人喊打的过街老鼠。

剑拔弩张的气氛当中，一时无人出声。

吴阳平闲散地靠着椅背，双臂落在课桌上，淡笑着环视周遭，随后毫无拘束、满不在乎地开口：

“有些人啊，考不过还脾气大。有本事下次月考就考进一班，没本事就灭灭自己身上的焰气，你们无能狂怒的样子还蛮丢人的诶。”