女教师坐回讲台,她写着教案,不过眼角余光仍留意坐在正中央的女孩。
这里虽然是公立小学,因为挂着省重点的旗号,所以入学资格审批的苛刻程度一直居高不下。明面上按户口就近入学,其实家长们都心照不宣:同样需要学生考试与家长面试。
她轻轻翻开座次表,留意小女孩的名字。
徐莺,徐莺。
刚一入学就连跳四级,若不是学校领导担心她过于早慧引起其他同学以及家长的抗议,所以让人先缓半年再继续往上走。
某次课间,女教师曾经听老教师们闲聊过徐莺,说这小孩智商、长相应该随了她从未露过面的母亲。
“她爸爸长得太妖妖。”
妖妖是当地土话,意思是事多、不好相处。
女教师并未往心里去。
她从没见过徐莺的父亲。
方才通话,也仅是听到几句声音,用再平淡不过的语气,请她帮忙转告给孩子等放学景深会接她回来。
景深是高中部常年位于年级前五的男生,也是高中那边认为最有实力冲击最高学府的种子选手之一,但家境好像不太好,目前独自生活在即将拆迁的老破小里。
这两个孩子有交集,说明徐莺应该也住在附近。
女教师愣神,电话那头传来困惑。
“喂是信号不好么,您还在听吗?”
“在、在的。”女教师回神,忙打开家长联络表,找到徐莺的名字,鼠标滑到最后一栏监护人姓名:“徐先生还有别的需要转达的事情吗?”
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