孙木兰太年轻,处理这种事情还是缺乏经验。周晚风做完,说完推开会议室的门走掉了。赵申宇一家不愿意,开始闹起来。
孙木兰被赵申宇一家围着,非要讨个说法。
最后还是杜永安出面安抚住赵申宇一家,把人劝离之后,带着孙木兰回办公室,路上还不忘记传授经验。
“孙老师,处理学生打架斗殴这类事情,具体看情况分析。像今天这种就不适合两家人会面。还好周晚风家长没到,不然就今天这事可能会打起来,最好错开叫家长,多强调错处这个很关键,错了气势就不足,就容易妥协化小。”
说完,想起刚刚会议室的经过,抿着嘴强调一句,“今天也是特殊情况,周晚风这事借着劲表示对李老师,学校的不满呢。这孩子倒是不简单啊。”
当老师这么久,杜永安头回见到这样学生。
条理清晰,据理力争,警告威胁并存,最重要的是她全程眉眼神情无所畏惧。和老师对视,和被打学生家长对峙她坦然自若。从开始到结尾她表达的,想要的都是十分清晰。
老师要认真上课,老师要好好维护课堂秩序。
“对了,孙老师你知道周晚风是从哪所小学毕业的。”杜永安好奇一问,
孙木兰还真知道,她对自己去教务处领书的学生好奇,看了入学资料,“周晚风她是从东山市毕业,今年暑假才转到云海市的。”
“东山市?哦那我知道了。等会你回教室给赵申宇换座位,回头再联系一下赵申宇父母,给他们说调换座位,班级内部也会开班会批评。这事最好班级内部消化掉,如果闹大可能要记过处分。说的严重点,不行就给他们说周晚风家里带她去医院检查还打针……”
孙木兰听得很认真,准备回去照做。
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