第45章

房。

数学设计融入细节，并非像孟斯呈当初给宋蹊桃看的那样把公式简单粗暴地印刷在天花板上。

整间书房，给人一种走进去自己就是大数学家的装逼感。

宋蹊桃后知后觉，孟斯呈这不是审美挺好的，当初那张设计图就是用来逼他主动选择木瓜的卧室风格。

他把手抽了回来，诡计多端的数学家。

木瓜的书桌设计得很符合人体工程学，不仅符合个人的，还兼顾了辅导教师的位置，无论是单辅、双辅、坐着辅助、站着输出，都有良好的视野和舒适的坐姿。

当孟斯呈和宋木瓜落座，宋蹊桃发现还有个位置给自己坐。

他坐了下去，又马上站了起来。

孟斯呈掀起眼皮看了他一眼：“不坐吗？”

宋蹊桃：“我不在这呆着。”

暑假作业唾手可得，孟斯呈把数学《暑假快乐》打开，拿出一根蓝笔，“瓜瓜只用做老师划出来的题目。”

宋木瓜眼睛一亮，那不是少了很多吗！很多题目都不用做！

孟斯呈在每一页都勾了一些题目出来，不仅能难度分层，还能增加趣味性，这一面密密麻麻的计算题只要做一部分，宋木瓜积极性就高了。

宋木瓜直起了腰，看着孟斯呈快速地翻页勾题，发现有的一页只做一道题，忍不住荡起了脚。

宋蹊桃本来要带着黑豆走，看见这一幕，眼神好像被胶水黏在了孟斯呈认真的侧脸上。

明媚的自然光打在深邃的眼眸上，恰如林荫路的光斑落在耀眼的十七岁少年身上。

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