第13章

业批改。

现如今的教育形式是，孩子做完作业，家长帮忙订正，收上来的作业，老师打个阅字。

为了附小的就读资格，买学区房的家长大多对教育很重视，因此作业一般都是家长订正过的正确答案。

这种作业改起来很快，一整页没问题就写个“阅”字。

直到翻开某个小崽子的作业。

孟斯呈沉默了一下。

宋沐同学长得是乖巧礼貌有活力，那双眼睛看人的时候，令人不忍心批评，尤其像……像什么？

孟斯呈思路罕见地遇到瓶颈，略过这个话题，重新回到教育上来。

一年级就考28，等于是对数学完全没有开窍，考出这个分数，家长都不着急吗？

平时在家里是不是太忽略作业了？

附小的一年级上课进度很快，默认幼儿园都学得差不多了。

家长没有在幼儿园就重视宋沐的数学问题，太粗心了。

这种不上心的家长，很难说让他来学校就会按时过来。

孟斯呈起了一点责任心，决定电话提醒。

同一时刻，宋蹊桃正在画两个主角接吻图，他在网上找了几个接吻的角度参考，填补自己的知识空白。

“叮铃铃……”手机响起，是陌生号码。

宋蹊桃顺手接起来，脑子同时规划主角二人的身高差接吻的角度。

“是宋沐的家长吗？我是他的数学老师。”

宋蹊

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