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宋木瓜把滑落到胳膊的书包带拽到肩膀上,默默跟着霍小诀走近。
走到教室门口,狭路相逢。
“老师好。”霍小诀道。
“嗯。”
孟斯呈颔首看另一个,宋木瓜抬头,目光走过一米多的直线距离,一大一小对视上。
这孩子……
孟斯呈第一次有遇到“故人之子”的恍然感,甚至伴随着一种道不明的遗憾。
宋木瓜宛若夜晚被强光捕获的小青蛙,一动不动,嘴巴紧张地抿成一条线,被老师看得不敢动。
好像小动物有警觉性,学生崽对孟斯呈有股天然的畏惧,个个想跑,宋木瓜也怕,但是他不知道跑,愣愣地盯着庞然大物看。
孟斯呈忽然有点好笑,怎么有人又怕又盯着他,“进去吧。”
霍小诀赶紧拉着宋木瓜进去。
宋木瓜挠了挠脑袋:“我忘记说老师好了。”
人齐了,孟斯呈进去,慢条斯理在黑板上写下自己的名字:“我是你们的数学老师。”
“孟斯呈。”
“很高兴认识你们,为了加深老师对你们的了解,我们第一堂课做个小测验。”
“课桌不拆,大家自己做自己的,不要交头接耳。”
成绩如何、调不调皮、考试表现……通过一次测验能反映每个学生的不同。
卷子下发,宋木瓜态度端正地写上自己的名字,虽然第一名是他同桌,霍小诀也愿意给他抄,但是宋木瓜
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