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这四十分钟里,薄栖川没哭,没像从前那样被骂两句就缩到角落。
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甚至在柳依一骂“这么简单都不会”时,还听见他小声反驳:“我会的……只是想算得更准点。”
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傍晚时,薄云觉推开门想倒杯水,正看见薄栖川趴在茶几上写题。
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草稿纸右侧,答案按从小到大的顺序排得整整齐齐,连数字的倾斜角度都一样。
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孩子的眉头皱着,鼻尖几乎要碰到纸页,嘴里还念念有词地数着:“7x8=56,56x9=504……”
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柳依一突然伸手把草稿纸揉成一团:“考试给你时间排顺序?装什么精致!”
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薄栖川的眼圈红了,却没像往常那样掉眼泪。
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他捡起纸团展开,用橡皮把歪线擦掉重写。
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这次他故意把数字写得歪扭,“7”的尾巴翘得老高,“9”的圈画成了三角形。
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写完还偷偷抬眼瞟柳依一,眼里竟藏着点试探的笑意。
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【检测到目标人物秩序性解题行为转化!与强迫性创伤设定冲突!偏离度+8%!】
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【建议立即嘲讽‘神经病’以加深心理阴影!】
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柳依一抓起奥数书又要拍下去,手到半空却改成了戳孩子的后脑勺:“还敢笑?再嘚瑟今晚就啃干面包!”
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嘴上骂着,却从围裙口袋里摸出支红笔,在他新写的答案旁画了个潦草的对勾。
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笔尖在“504”这个数字上顿了顿,像是确认过了。
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那是刚才薄栖川算鸡兔同笼时
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