第三十一章 上学有点难

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他翻开文件，许成军看见“会议纪要（79）第42号”的标题下，密密麻麻记着参会人员的意见：

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“……该生作品《谷仓》已被《安徽文学》列为头条，反映农村改革现实，具有时代价值……”

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“……其父许志国为平反教师，符合‘落实知识分子政策’精神……”

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“……建议以‘特殊文学人才’名义保送。”

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最末页盖着鲜红的公章，旁边有行小字：“同意保送复旦大学，望其酌情考虑。”

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“推荐信，我建议你去找周主编，《安徽文学》周明周主编、苏中苏老、刘祖慈刘组长都符合条件，我想对你来说不难。”

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“特殊材料，《谷仓》应该已经有了清样，最近你的《称星》我也如雷贯耳，这些作品在我眼里够格。”

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“但是，复旦大学校委会刚开完会。”王副处长翻开另一份文件，“七位委员里，四位投了反对票。”

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许成军凑近一看，文件边缘有铅笔批注，字迹各有棱角：

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“知青学历单薄，恐难适应复旦课程”

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“特批名额应留给体制内培养的尖子”

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“《谷仓》虽可圈点，终是基层习作，不足证其才”

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最扎眼的是页边一行小字：“章培横教授建议，需核查该生实际学力。”

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“章教授？”许成军苦笑。

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没想到会在这听到这位先生的大名。

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上辈子，许成军本科阶段主要学习领域是现当代文学，而研究生则是中国古代文学，要说，他啃过不知道多少这位

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