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她说着,那只保养得宜、涂着淡粉sE指甲油的手,极其自然地伸过来,似乎想轻轻拍一拍都煦放在膝盖上的手背,带着一种习惯X的、看似安慰实则充满掌控意味的触碰。
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都煦的肌r0U瞬间绷紧,昨夜那双冰冷的、带着诡异怜惜的抚m0她身T的手的记忆,闪电般复苏。
就在李文溪那只温热的手即将落下的瞬间——
“李老师。小煦在这儿啊?”一个略显疲惫却中气十足的声音cHa了进来。
班主任王老师抱着一摞作业本,风风火火地出现在办公室门口,恰好打断了李文溪的动作。
李文溪的手在空中极其自然地转了个方向,顺势理了理自己耳边的碎发,脸上的笑容无懈可击:“王老师。正和小煦聊呢,这孩子今天状态不太好。”
王老师是个面容慈祥,五十多岁的身材微胖、嗓门洪亮的nV人。她大步走过来,把作业本往自己桌上一放,发出“砰”的一声响。
“状态不好?是不是学习压力太大了?”她看向都煦,语气直接,“小煦啊,你是班长,得扛住。对了,正好找你,跟你说个事儿。”
都煦如蒙大赦,立刻站起来,走到王老师的办公桌旁,远离了李文溪那令人不安的诡异气场。李文溪看着她略显仓
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