【午前二時半】

过一次课。天知道那个表是怎么画的反正连一张教案纸都没在家里出现过。以至于这都多少年了依然不知道高专教材用书究竟长什么样。合理怀疑走进教室全凭即兴发挥一张屁股嘴叭叭胡说，事实证明只要心理素质够强端得够稳学生够少这世间没什么事糊弄不了。

当然这样大放厥词是偏颇不公且不负责任的。经匡正提示“备课”这一行为确实客观存在，只是和常识理解中的偏差值相对较大。比如玩着手机弱智游戏或者有一搭没一搭瞎聊天时，诶嘿，想好了，在对话框里把关键词打出来记一下；或者看着电视听着歌，诶嘿，有主意了，イントロクイズ事前准备稍微做一下——这部分也经常丢给别人干；

再或者，大喜利。因为印象非常深刻，所以特此分享叁个堪称鬼斧神工的juppn问题：“如果走在路上看到一匹八条腿的狗，会喂它吃什么东西”，“如果你是那匹八条腿的狗，你希望被叫做什么名字”和“如果要独自去无人岛度过一年，只能带一件物品，会带什么去”。窃以为这都和临场反应应急发挥没多大关系了，可能提出时就并非出于本気，只是嘴痒想胡逼逼吧。

虽然屁话听多了脑壳嗡嗡响脑仁都烧疼，但作为情绪晴雨表，叽里哇啦的吵总比兴致恹恹默不作声好。时至今日斗智斗勇作战经验已然相对丰富了，总结出了一些伤敌八百自损千万的实用技巧可以有效用于撬尊口。

反正有闲情搭理人时会乖乖的一手一只揪被角跟着理床，会懒懒的斜靠着边鼓捣手机边时不时瞥过来一眼伺机找茬，会躺着蜷着有一搭没一搭闲聊，什么都叽里咕噜往外倒。

讲夏油当年刚入学时见着每个咒灵都觉得有用要收想往嘴里放，天天咽一堆还次次都要抢。第一个月十次任务里哪只都没祓，全被他吞掉，搞得好像捡破烂的一样；

讲家入在高专过生日收到了又实用又贴心的超棒礼物ティースホワイトパック，结果不领情就算了还投掷，刀贴着夜蛾セン头皮飞过去结果大家一起挨教育，令人伤心。虽然后来再送东西会先商量，但说真的如果她把那一箱全用完，牙就不可能还像现在这么黄；

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