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“两码事哦。”瞥人一眼拖着长调哼哼出声,对方表示是可以直接讲,但讲出来也没用吧。照顾老师的心情叫停计划,完全不给学生机会练习?“熟悉身体掌握术式再参战”和“抓瞎乱来硬着头皮去送死”,相比之下,显然还是前者比较好诶,
“所以忧太要换就换吧,悠仁想换倒也无所谓,”他说就是觉得有点烦了。
一翻手腕把蛋糕刀甩进盒子里,一歪脑袋咚的一下躺倒栽回人身上。有点像埋怨很类似在撒娇。话音低且含糊,他说だるかったもん…もうー,
他说其实也没表现的那——么差劲吧,这次。
叁
四
窗外雾蒙蒙的屋里凉飕飕的,可能刚下过雨。开灯后客厅便重新宽敞明亮起来,剩一半的蛋糕、垂在地上的沙发毯和茶几边突兀的小纸袋至此充满了存在感。只是个买咖啡点心时会用到的再普通不过的包装袋,略一摇晃会沙沙响。
里面装着一台随身听、一沓スクラッチ、一把菜刀、一枚戒指、一小截塑料项圈、一只歪歪扭扭的毛毡和一大把小纸条。抚平张皱皱巴巴的正要读,啪嗒一滴水珠打在纸面上,晕湿了一大片,油墨像竹节虫的脚。
“哦这张就是悠仁写的。”贴着耳朵边说,甚至还在笑。
差点没被吓死。一回头就看见讨嫌鬼赤条条站身后,头发湿漉漉的正淌水。急赤白脸推人回屋,你扯着嗓子嚷“光着屁股满屋乱跑是要干嘛啊???明明衣服都摆出来了就放在床边上”。
半推半就拖着步子走,对面嬉皮笑脸回过头又是比划又是哼哼え”ーー、有嘛——,没看到呀——,“我说呐小朋友,为什么不直接讲?‘袋子里装的是什么呀老公大人’‘为什么要特意带回家呀老公大人’‘如果啾很多很多下可以给我看看嘛亲爱的老公大人’,这种,为什么不自己问,嗯?完全可以直说的呀!没必要趁人家洗
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