第29章 在考场上筑基

到，那也太难看了。

既然是因为没学过而做不出，那我就在考试中现学！现做！

林远开始重新阅读题目。

先是在背下来的题库中，找到类型相似的题，然后观察它们彼此之间的区別。

如果只是简单的数字修改，因为余念遥的解题步骤十分的清晰，他只要將其中的数字替换掉，模仿原有的步骤，就可以计算出新的答案。

如果变化的不止是数字，他就將题目中各种看不懂的关键词，记下来。

然后在背下的教材中，进行搜索、阅读、理解，这过程中，再遇到不懂的概念，就再搜索。

与平时听老师讲课不同，那是成体系、自上而下、层层递进的。

林远则是直接从题目出发，沿著各种关键词，先找其中所涉及到的基础概念，尝试理解他们。

然后將彼此孤立的概念之间，以逻辑相连结，形成一个个，碎片化的知识点。

按这个方法，只要慢慢构建脉络，完善细节，就能搭建出完整的知识体系。

但这是个大工程，林远没有时间这样做。

他要做到的是，能运用其中某个知识碎片，理解题意，理解余念遥在这类题型上的解题步骤，就足够了。

时间一分一秒过去。

林远的专注程度越来越高。

渐渐的，他开始进入“心流”状態。

在他自身没有察觉的时候，体內丹田中，原本静止不动的灵力池，再次形成了一个漩涡。

灵力流

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