第103章知识卡片游戏的规程

生游戏的参与表，一参与者有身份登记，二每个人参与比赛的胜负情况都有作记录。三这些协助做记录的人，给予一定的食品奖励。参与率高和获胜率高的人，也同样给予以奖励。

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这三大特色，一经传开，很多同学都积极响应和支持，并积极参与。因为这是以学习和巩固知识、又以游戏的形式进行的。

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屈河生还让屈香火、以及店面所有工作人员，只要条件许可，都要不断给学生和家长、老师他们介绍知识卡片游戏、及其比赛规则和奖励办法，有时间和可能，要宣传：“这个游戏在长胜河生的老家桶子村，做了很多年的实验，很多人在村里面，都参加过这种的游戏活动。而且由于好胜心等方面的支持，会使学生拼命的去读书。”

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这是老师和家长都希望看到的事情，所以天材河生小吃店一开展起这个知识卡片游戏活动，很快就得到了老校长的极大支持。老校长看到具体知识卡片游戏说明后，开心地说：“我做教育工作几十年，这样的系列知识卡片游戏，包括小学、初中、高中各个考核科和考试科，对学生学习进步，的确有积极的促进作用。”

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老校长对这个中小学知识游戏卡片，很快就偷偷从王良处购买了一套回家，给他的孙子和孙女开展游戏活动用。

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屈河生向王良师傅了解每个学科知识卡片和答案文本的制作成本，最后对王良师傅说：每个学科包括学期、年级、初小、高小、初中、高中，知识卡片+答案文本，一律统一十元钱，扣除各种费用，约有五角到一元的盈利。好多手有闲钱的学生、家长，甚至老师，都有购买的***和行为。

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由于提前进行了游戏知识普及活动，使大多学生都知道了游戏规则。屈河生因此又搞起了固定午餐和固定晚餐优惠预订活动，很多家长都在这边定下了：九折优惠固定午餐，甚至定了九折优惠固定晚餐。这样一来引来大量的固定午餐晚餐。这样一来，固定早餐和午餐、晚餐，很快就一天突破400人次了，固定营业额一天很快就超过2000元。有的学生胃口大，又增加了一二碗。不少学生家长，甚至老师，也参与到小吃店的尝鲜活动中。

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