后说:“我们初一时的班主任是个刚毕业不久的??学生。”
她抬起头:“这你还记得不?”
李相浮低头拿起叉子,瞧着像是?点头。
施灿不禁松??气,似乎是终于能将缠?心头多年的郁结倾吐出来:“那时候我们是班上成绩最好的两名学生,好学生总是比较受老师偏爱。”
李相浮轻轻‘嗯’?声,?他开始叛逆期??,每回考试都是名列??茅。
“学校每年会举办一次夏令营,知?我们爱好天文学,那天老师特地私下跟我们说,晚上他领我们去山上看流星雨。”
李相浮闻挑?挑眉,发出意味不明的笑声。
施灿同样无语笑?:“??想想真是扯。”
流星雨哪里是想看就能看见的,甚至??部分时间靠肉眼很难察觉到。
施灿说的这些,李相浮?一条有印象的。
他用小勺搅着杯子里的花茶,隐约总结出一条规律:秦伽玉不是特例,与其说自己是忘?和秦伽玉有??的记忆,不如说是和系统密切??联的人和??被忘?个一干二净。
因为秦伽玉的系统,他连秦晋都不记得。不知眼??这个?有半分印象的初中同学和所谓的班主任,是不是也和系统有???
“女生和男生是分开住宿,那天晚上我?到?,”施灿眉头紧紧皱起:“不??我到之后,老师脸色不是很好看,像是受到刺激一样来回踱步,说着奇怪的??。”
“什么???”
施灿神情复杂——
“你知?我有多么拼命的,我也不想失败。”
“我不要变成傻子。”
“我可以补偿,一定给你找到符合资质的。”
说到这里,她忍不住打?个寒颤:“然后这时你??来?,老师突然?月光下激动地手舞足蹈,像是刚进化完的原始人。”
“……”很形象生动的比喻,李相浮喝??茶:“后来呢?”
施灿:“我害怕地问你老师是怎么?,谁知?你突然捂着脑袋蹲下身,也开始自自语……但我??清你?说什么。”
“之后一段时间我能感觉到你上课心不?焉,经常做精神测试题,又开始对灵异志怪感兴趣,问你原因,你说是想?解各地都市异闻,以后一一去冒险玩。”
??想来这不??是一句敷衍的??。
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