教薛旻航之前,她承认她是对艺考生有偏见的,曾经有个老师告诉她,没出息的人才会当特长生。她那时候成绩不好,这个男老师见她这么努力不过成绩提升缓慢,所以并不觉得她会有什么潜力,直接以一种嘲讽的语气给了她一个建议,实在不行,就去学跳舞吧。
那天她被留堂了,办公室里有很多认识的同学,有的和她一样被留堂了,有的是还在找老师问问题或者帮忙改作业。这句话他说得不大不小,砸进了她的心里也砸进了这个不算嘈杂的办公室里。
她觉得她好像被侮辱了,但对方又好像是在给她一条出路,她感受到有几道视线在她身上飘忽不定,是不是在可怜她?
她不敢抬头,盯着自己的脚尖,直到酸涩的悲伤化做眼泪一滴一滴地掉落在地上。
“哭什么。”她听见那个人在笑,“女孩子成绩不好很正常。”他的眼神她记得很清楚,一种高高在上的傲慢和不悦,但他的语气并没有表现出来,甚至想用这种“真理”来安慰她,惺惺作态,令人作呕。
没有人天生就会当学生,而有些人根本不配做老师。
后面不久这个男老师就被辞退了,有人举报他勾引学生家长,她听到这个消息只觉得大快人心。
想到这,她抬头看了一下身边的少年,他学习能力不错,听得也很认真,思考的时候还喜欢摸下自己的眉毛,凭借一个人的选择就把人分类甚至去批评别人,这也太糟糕了。
这种下意识的刻板印象就是伤害了她的人在她心里留下的印记,她那时没选择当特长生也不是因为她对自己有决心,知道自己能学好,而是她不敢去走那条路,要是成为了特长生也学不好怎么办,那不是太惨了?
那他做选择的时候,是怎么想的呢?
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