第298章 重要的命名

间安静下来。

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“今天，我们怀着无比激动的心情齐聚于此，我要向大家展示的，绝非仅仅是一项冰冷的技术创新，它更是一份温暖人心的爱的传承，是无数教育工作者倾洒心血的结晶，承载着我们对未来教育事业的美好愿景与崇高理想。”谦千的眼神坚定而深邃，犹如夜空中闪烁的北极星，想透过眼前的人群，看到智慧教育在未来广阔天地中熠熠生辉，照亮每一个求知者前行的道路。

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随着他的话语缓缓落下，大屏幕上开始播放制作精良的项目介绍视频。视频以生动形象的动画和详实可靠的数据，徐徐展开了智慧教育10.0系统从萌芽构思到艰难研发的壮丽画卷。

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画面中，团队成员们夜以继日地奋战在工作岗位上，实验室里灯火通明，宛如白昼。

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他们专注的眼神紧紧盯着各种仪器设备和电脑屏幕，那眼神中透露出对完美的执着追求；每一次热烈的讨论，都像是一场思维的激烈碰撞，火花四溅，他们争得面红耳赤，却只为了让这个项目更加完善。

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每一个专注的眼神，每一次热烈的讨论，都如同一个个坚实的脚印，见证了这个项目背后所付出的无尽努力与执着坚守。

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当演示进行到情感交互系统时，谦千突然话锋一转，语气瞬间变得更加激昂且饱含深情，好像有一股澎湃的情感之流在他心中涌动。

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“这套系统的灵感，追根溯源，来源于两位伟大的教育家——我的父亲，和兮兮的父亲。”谦千的声音中满是敬意与感激，那是对两位教育界前辈深深的敬仰之情。

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我的心中猛地一震，像是平静的湖面被投入了一颗巨石，惊讶地睁大眼睛，目光紧紧锁定在屏幕上。

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只见屏幕上，父亲多年来在教育心理学领域的研究成果以特写的形式一一呈现。那些数据，像是无数颗闪耀的星星，汇聚成璀璨的星河，每一个数字都凝聚着父亲无数个日夜的钻研；精心绘制的图表，犹如一幅幅精确的航海图，指引着教育心理学

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