穿过门前的小径,两个孩子在身后嘁嘁喳喳,旁边溪水流过石头发出轻声,远山笼罩在淡淡雾气里,抬眼望天,西边还挂着半个白月亮。
“妈妈,姐姐,这有个花!”
“这有个果果!”
两个孩子在田野里寻找得很认真。七宝不时停下来,把看到的花和果实分享给她俩。有些花和果实佳慧认识,便给她们稍作讲解。
“这是夏枯草,是一种中药材,晒干了用在药里,可以给人治病。”
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“这是蛇莓,红红的很可爱吧?……不好吃。在野外不认识的果子不要吃哦……”
“这是构树,果子没有毒,但是不好吃,……苗苗说得对,要是好吃早被摘光了。我想起‘道旁苦李’的故事,你们要不要听……”
“这种植物叫红蓼,很美吧?古代很多人都把它写进诗里。比方说唐朝有位叫白居易的诗人,他有这样两句诗:秋波红蓼水,夕照青芜岸。诗里的红蓼就是这种花,青芜就是青青的野草……他为什么叫白居易?问得好,那是因为……,来,我们采一点回去插在瓶子里……”
有些花草佳慧也不认识,便拿相机拍下来,准备回去查一查再告诉孩子们。叶子君说得对,乡下教育资源确实比不上城里,孩子们没有图书馆看不到科技展览等等,但佳慧觉得,教育很多时候也并不是
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