任威宇已经事先传讯息告知我的事,辅导老师给了我一个工作人员掛牌。将相机包交给辅导老师后,任威宇就先行离开,留下我和老师两人。
「谢谢你来帮忙,周末老师都不太愿意出来,只靠我和威宇,还有另一名特教老师,真的有点快忙不过来。」辅导老师用像是看到救星的眼神看着我,
「有什么我能帮的忙,都儘管跟我说。」我拍了拍胸口。
「我们边走边说。」
辅导老师先带我到备品室搬活动需要的用具,接着,我们前往活动教室。
我们到达活动教室的时候,讲座已经开始了。
这是一场让孩子学习共融文化的讲座,参加讲座的学生里有听障生和一般生,讲座内容和活动都是精心设计,让学生体验听障生的世界,也让他们有合作完成任务的环节。
简单说明完主题,老师让学生看一段听障运动员的纪录片,任威宇站在投影幕旁边,他将影片的对白翻译成手语。
我这才终于明白他先前说的话。因为本来就不需要讲话,所以即便他现在无法开口也不会影响。
「很意外吧。面试他的时候,刚好有一个听障生,因为被同学嘲笑所以不敢上课,他知道后,亲自带他去上课,还教了那个班级的学生手语。」
辅导老师看了我一眼。
我用力点头。
「很少年轻人会手语,所以我们老师对他印象很深。」她有感而发,「他说是小时候生过一场大病,听说差点死掉,病好后有一段时间不知道为什么突
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