sp;每天下班后,他不回家。吃完晚饭,他总是回到办公室,在准备完第二天的讲课内容后,又准备c公司的工程师资格认证考试。
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(二)
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一般来说,一个人敢坐在距离讲课老师最近的地方,要么是对自己有自信,要么就是有强烈的求知欲。从第一天开始,秦科就注意到坐在最前排的四名新员工。一个活泼好动的女员工叫柳雨薇,一个文静内敛的女员工叫江嘉允,一个自信开朗的男员工叫曲洪亮,一个少言多思的男员工叫伍明昭。
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为了测验新员工的技术水平,他把第一天的考试内容加了一定难度,让李童和严小冬这样的老员工,也才勉强过及格线,但这四名新员工却都过了70分。柳玉薇考了77分,江嘉允考了80分,让他对她们四个人刮目相看。
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根据他观察,这四名新员工上课都能聚精会神,紧跟他的节奏,不但记住了他的讲课内容,还能举一反三,积极主动提出她们的见解和思路,因此,他愈加留意这四个人。
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在操作实践课上,他把16名新员工分为四组,指定柳雨薇、江嘉允、曲洪亮、伍明昭分别担任四个小组的组长,带领各个小组,执行他下达的设备组网和故障排除的任务。
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这一天晚上,时间已过9点。他跟边小琪通完电话后,准备起身回家,柳雨薇和江嘉允敲门进来。看着两个笑容满面的年轻女孩,他笑着说道:“这么晚了,你俩还不回家吗?问题解决不了,我明天会讲解清楚。”
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柳雨薇兴奋地笑道:“秦老师,我和嘉允把设备故障解决了。现在想请您过去,看看我俩做得对不对。”
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对于柳雨薇和江嘉允能快速破解自己设下的陷阱,秦科感到好奇。他起身跟着俩人,走进实验室,经过仔细查看和测试,发现她俩确实完全解决了设备故障。他表扬道:“问题的确解决了。你俩做得不错。”
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在前两天的操作实践环节里,秦科只设置一个技术陷阱。今天,他有意设置了一环套一环
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