第12章 讲道

念完，他留下一炷香时间给陆昭思考。

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今日老道士讲义内容难度陡增，陆昭听得头脑晕乎乎的，需要对每一个字咀嚼搅碎。

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帝京学府教育讲究一个全才，文武皆要学习，陆昭对于古代神通命理也有涉猎，主修的精神学能与老道士说的人性相通。

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他能捕捉到其中的脉络，理解字面意思，联想到现代心超凡精神学的理论。

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但这些理论不足以支持陆昭理解，老道士讲述的仿佛摩天大楼，他只能站在底下触摸大楼的墙角。

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陆昭只得将内容记下，稍后再提出疑问。

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时间到，老道士问道：“居士可听懂了？”

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陆昭诚实摇头：“一知半解，勉强能理解字面意思和一些概念关联，但要说‘悟’，恐怕只摸到点皮毛。”

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他习惯了现代教育体系里清晰的定义、逻辑推导和实验验证，对这种需要“悟性”的玄学式教学，始终觉得有点水土不服。

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但陆昭天赋又很好，他是能够感觉出老道士的东西更加深奥。

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他无法借用现有的知识理解经文，却能通过经文一角想通以前晦涩的知识点，为过去的自己解答。

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精神的修行在于理解，对世界理解得越多，就越坚韧。

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老道士笑而不答：“无妨，时机未至，日后修行精进，自有水到渠成之时。”

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“……”\n', '\n')