可看到几位年轻妈妈围着他问个不停,眼神里的赞赏明显超出了对老师的范畴,她又莫名觉得心口有点堵,像是心爱的宝贝被人窥探了。
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就在这时,礼堂入口处传来一阵小小的骚动。李盛新校长和梁文昌主任陪着几位一看就是领导模样的人走了进来。为首的是一位戴着眼镜、气质沉稳的中年男子。
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“是镇教办的陈主任!”有老师低声说了一句。
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气氛瞬间更加紧张起来。连喧闹的家长们都自觉安静了不少,纷纷让开道路。
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李校长笑着引着领导们一路参观,不时介绍着。经过语文展区时,黄诗娴紧张得手心冒汗,好在领导们只是微笑点头,并未多做停留。
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他们的目标似乎很明确,径直朝着人流最多的六年级数学展区走来。
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武修文刚送走一波家长,一抬头,正对上走过来的领导们。他的心跳骤然加速,手下意识地握紧了。调查组的风波刚刚平息,领导突如其来的视察让他本能地感到一丝紧张。
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李盛新投给他一个鼓励的、让他安心的眼神。
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陈主任的目光在展区内缓缓扫过,看得非常仔细。他拿起一份手抄报翻了翻,又弯腰看了看那些自制教具,还驻足听张小杰结结巴巴但充满激情地讲解完一个游戏规则。
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然后,他走到武修文面前,脸上带着温和的笑意:“武修文老师?”
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“领导好,我是武修文。”武修文深吸一口气,努力让声音保持平稳。
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“你的这个展区,内容很丰富,很有特色。”陈主任的语气是肯定的,“我听说你之前在松岗小学?怎么想到来海田,又怎么想到搞这些……”他指了指展板,“分层教学,趣味实践?”
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这个问题看似随意,却瞬间让周围安静下来。黄诗娴的心提到了
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