第6章：语言障碍

说好普通话是件“很厉害”、“很体面”的事。这份因语言之美而萌发的学习动力，让赵皓星对武修文刮目相看。他隐隐觉得，这个新同事身上有一种沉静的力量，眼前的低谷，不过是语言迷雾暂时遮蔽了光芒。何况他赵皓星本就是个磊落之人，此刻更不愿落井下石。

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武修文对树下隐约的议论浑然不觉。他批改完最后一本作业，合上红笔，轻轻舒了口气。随即又拿起数学课本和教案，就着昏黄的灯光，凝神思考下一节课的难点该如何突破。那些质疑的目光和流言蜚语，仿佛都被他隔绝在眼前这片专注的光晕之外。

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“武老师，这么用功啊？还在忙？”

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一个清亮的女声忽然在近旁响起，带着一丝笑意。

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武修文一惊，急忙抬起头。

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昏黄的灯光下，黄诗娴和另外两位年轻的女老师：四年级语文老师郑松珍和五年级数学老师刘小梅，不知何时已站在了他的课桌旁。

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海风吹拂，带来她们身上淡淡的香皂气息和一丝若有若无的花露水味道。

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武修文像被烫到一样，慌忙站起来，凳子腿在水泥地上刮出刺耳的声响。他下意识地搓着双手，脸颊在灯光的映照下瞬间涨得通红，连耳根都未能幸免，说话也变得磕磕绊绊！

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“黄……黄老师！郑老师，刘老师…好，你们好！”

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平日里那份在同学间侃侃而谈的“牛皮大王”风采荡然无存，只剩下面对异性时根深蒂固的局促和笨拙。

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“哟！”郑松珍向来心直口快，说话像连珠炮，她促狭地眨眨眼，目光越过武修文，扫向他身后那扇半掩的宿舍门，“武老师这么紧张干嘛？难道房间里藏了什么宝贝，怕我们看见不成？也不请我们进去参观参观？”

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她故意拖长了尾音，带着揶揄的笑意。

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