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看到陈羽拼命学习的样子,钱小娥心疼得不得了,好几次都劝说陈羽,让陈羽稍微放鬆一点,不用那么辛苦,要劳逸结合之类的,但她的劝说並没有起到任何的效果,陈羽每次都是应付一下,便继续学习了。
天道酬勤,付出就有回报。
在忘我的辛苦学习中,陈羽每天都能够感觉到自己的进步,在读完古文观止之后,他能感觉到自己对於古文的理解和领会能力直接发生了质变,对於古文字似乎產生了一种敏锐的感觉,背诵完唐诗三百首和宋词三百首之后,陈羽再做古诗文背诵的题目再也没有错过,对於一些关於古诗词的理解的题目也几乎每次都能够答出近乎標准的答案。
文字和现代文的阅读理解,陈羽也同样在飞跃,最开始的时候,他做那些现代文阅读理解的题目,只能答对百分之五十的样子,但隨著他一天天地学习,不断地积累和练习,他的答题准確率逐渐地提升到60%,70%……到后面他渐渐地也生出了一种对文字的敏锐的感觉,在阅读文字的时候仿佛能感受到作者的情感的变化,以及运用文字的技巧,答题准確率高到了90%以上。
在学习的过程中,陈羽发现语文的看似分成几个部分的內容,其实是有著紧密的內在联繫的,对文字和词组的认识,会提供对阅读的帮助,越是深刻,帮助越大,越能体会到文章中用某个词或另一个词的细微差別。
古诗文和现代文,听起来似乎是两个完全不同的板块,但是它们的本质上都是文章,他们所追求的美是一致的,他们要表达的情感是一样的,不论古文还是古诗词,又或者是现代文,它们都是通过文字的技巧,通过一些高超的技艺,把內心的感受或所见所闻表达出来,它们都是文字表达的艺术,只是不同的体裁,不同的艺术表达方式。
经过拼命的努力,在高考前第二天的时候,陈羽终於在自我进行的模擬测试中,达到了一次140分以上。
这一次的测试,也让陈羽的信心终於竖立了起来,要知道,这次测试的评分,除了作文他无法確定,其他部分他可是
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